一、学年论文写作目的

学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行，逐步积累经验以后，为撰写毕业论文打好基础。结合经管学院学科专业特点、学生培养方案和学生的基本情况，我们对学年论文写作进行规范。

二、学年论文工作的步骤和时间安排
每届学生的学年论文撰写应安排在第六学期撰写，上交论文时间为第六学期的期末前。学生提交的学年论文由论文指导教师和指导小组评定成绩，最后由学院存档。
（一）准备阶段。由教研室根据自己的实际情况进行安排，对学生进行撰写学年论文工作进行前期安排，主要工作包括拟定学年论文题目、向学生下发学年论文题目、安排专业教师从总体讲解如何撰写学年论文。

（二）选题阶段。学生在学习如何撰写学年论文、结合教研室下发的论文题目及在查找相关资料的基础上，提出初步的选题范围，由各班级班长或学习委员汇总并于第５周的星期五前上报给教研室主任。教研室主任根据学生选题，分派学年论文指导教师。

（三）写作阶段。时间安排在第5-18周，指导教师准备指导计划、指导步骤等相关资料。学生在指导教师的指导下，确定具体的论文选题，填写“学年论文任务书”，题目一经选定，不允许自行随意更改。制定写作计划，阅读指定书籍、期刊学术论文，搜集必要的论文资料为撰写学年论文奠定基础，拟定论文写作提纲并交指导老师审核等。在指导教师的指导下，进行学年论文的撰写、修改、定稿、装订，并于第15周星期五前交指导教师。“学年论文任务书”和“开题报告书”应于第８周前在指导教师指导下修改确定。“学年论文任务书”见附件。

（四）评价、存档阶段。时间安排在第16~17周，由指导教师对学生的学年论文给出评语、成绩，同学年论文指导计划、指导总结一并交给教研室主任。教研室主任组织论文的评阅与审定。学年论文由指导教师评阅。评阅时要求对文章的内容、写作和创新性等作出评价。成绩评定按五级计，分优、良、中、及格、不及格和零分六个等级。

成绩评价完成后，教研室主任在相应的教学管理文档上签名，连同学生成绩清单交学院教学秘书。教学秘书检查后，按方向整理、分装、存档。
三、学年论文写作要求

（一）总体要求
学年论文主要是围绕本学年专业课程而开展的综合训练。学生可根据自己的兴趣和专业特点选择学年论文，必须在毕业前完成一篇学年论文，且成绩达到合格水平。否则，不得参加毕业论文的答辩。

（二）具体撰写作要求
1．一份完整的学年论文应由以下几部分组成：
（1）封面；（2）摘要（中英文）；（3）关键词（中英文）；（4）目录；（5）正文；（6）参考文献；（7）附录；（８）学年论文成绩表等；并要求按以上次序装订。

中英文摘要：阐述本课题研究的主要内容，以200字左右。英文摘要应与中文摘要基本对应。

中英文关键词：关键词3-5个。各关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。

目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要，层次清晰。目录按二级标题编写（即：1、1.1……）排列编写，标明页码。目录中的标题应与正文中的标题一致。

正文：论文正文须5000字以上。章、节、小节的写法，如第三章依次为3、3.1、3.1.1。

参考文献：一般应列入主要文献不少于15篇，其中外文文献不少于2篇。
参考文献应按文中引用出现的顺序排列，附于文末。格式示例如下：
[1] 朱利，吴晓求.中国证券市场到底怎么了.投资与证券，2004(1)：16～17
[2] 谢百三.汽车信贷中的个人信用风险.http://www.sina.com.cn ，2003-8-26
附录：附录是对于一些不宜放在正文中，如公式推演、调查表，但有参考价值的内容，可编入附录中，例如公式的推演、编写的程序等。（如果没有相关内容，可以不编附录）

2．学年论文撰写格式
（1）毕业论文封面、目录和正文的基本格式我们设计了模板。见附件。

（2）毕业论文用A4纸打印。打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左装订），必须按照如下统一格式：

（3）摘要和关键词的文字部分、论文正文各层次内容用宋体小四号字（文中所有英文均采用Times New Roman体）。行间距为单倍行距，文字对齐方式是两端对齐。

 （4）图：图题若采用中英文对照时，其英文字体为五号字，中文字体为五号楷体。引用图应在图题的左上角标出文献来源。图应有图号、图名。图号按章顺序编号，如图3－l为第3章第一图。如图中含有几个不同部分应将分图号标注在分图的左上角，并在图题下列出各部分内容。

（5）表格：表格按章顺序编号，如表3－l为第3章第一表。表应有标题，表内必须按规定的符号注明单位。

（6）公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明该式在本章所排顺序号，如（2－3）。

（7）尊重知识产权，实行引文注释制度（文章注释一律用脚注）。

 （8）参考文献：按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，标在被引用的文字后面。

三、学年论文写作指导

（一）指导教师的确定

学年论文的指导教师需由中级以上职称的教师担任。

（二）论文指导教师应履行的职责

1．根据专业教学要求指导学生确定选题。

2．向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献、资料目录。

3．指导学生拟订学年论文提纲。

4．指导学生撰写和修改论文。

5．对所指导论文提出评阅意见，写出评语。

四、成绩评定

（一）学年论文成绩等次。学年论文成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格和零分六个等次。每个专业的每个年级学年论文优秀率不大于20%。

（二）优秀（90分－100分）：

1. 写作态度认真，按期圆满完成学年论文。

2．论文观点明确，语言表达流畅，论证充分全面，逻辑严密，结构层次清楚。

3．论文整体水平高，有独立分析问题、解决问题的能力。

4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。
（三）良好（80分-89分）：

1. 写作态度认真，按期完成学年论文。

2. 论文观点基本明确，语言表达清楚，论证比较充分，逻辑较严密，结构层次较清楚。

3. 基本上具有独立分析问题、解决问题的能力。

4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、整洁、正确、符合规范。
（四）中等（70分-79分）

1. 写作态度认真，基本完成学年论文。

2. 论文观点清楚，所引用材料能说明论点，用词较准确，结构层次一般。

3. 有一定分析问题、解决问题的能力。

4. 书写工整，格式及标点规范。说明书、图纸完备、正确、符合规范。
（五）及格（60分-69分）：

1. 写作态度基本上认真，基本完成学年论文。

2．论文观点较清楚，所引用材料基本能说明论点，但论述有个别错误或表达不清楚，逻辑欠严密。

3．具有一般的分析问题、解决问题的能力。

4. 书写不够工整，存在个别的用词不当或生造词语。格式及标点基本规范。说明书、图纸完整。

（六）不及格（60分以下，不含零分）：

1. 写作态度不认真，未按时完成学年论文。

2. 论文观点不明确，不集中，逻辑混乱。语言表达不清楚。

3．基本上不具备分析问题、解决问题的能力。

4. 书写潦草。生造词语及语病较多。格式及标点不规范。学年论文的字数少于三千字。

（七）零分
学年论文中发现基本上抄袭他人成果者，一律以零分计。

                 宜宾学院经济与管理学院

              学  年  论  文

题    目                        

            姓    名                        

所在学院                        

专业班级                        

学    号                        

指导教师                        

日    期       年     月     日

学年论文指导教师评阅意见