近日，财务管理专业教研室组织召开了一场以“质量管理与考核评价”与“师德师风与学风教风”为主题的专题研讨会。与会教师结合教学实践，围绕专业建设中的成效、问题与改进方向展开了深入交流，为进一步提升人才培养质量凝聚共识、明确方向。

会议回顾了近年来财务管理专业在教学质量监控与师德师风建设方面所做的努力。目前，专业已初步建立起涵盖学生评教、同行听课、教学督导和成绩分析等多维度的教学质量保障体系，并通过规范教学大纲、教案与课件等基本环节，确保教学过程的规范有序。在师德建设方面，通过理论学习、经验分享与警示教育相结合的方式，持续增强教师的育人意识和责任担当。

在肯定成绩的同时，与会教师也坦诚指出了当前存在的突出问题：考核方式仍偏重知识记忆，对学生综合能力与信息化素养的评价不足；师德建设尚未完全激发教师尤其是青年教师的内生动力；“教”与“学”之间存在一定脱节，学生学习动力不足与教学方法陈旧形成不良循环。

针对这些问题，教研室提出了下一阶段的改进思路：在考核评价方面，将加大案例分析、项目报告等应用型考核比重，引入企业导师参与评价，推动考核内容贴近实际业务；在师德师风建设中，将注重挖掘宣传身边典型，增强教师的职业认同与改革热情，同时拓展教师赴企业实践与行业交流的渠道；在学风教风方面，将大力支持课堂教学方法创新，强化课堂管理，促进师生之间的良性互动。

财务管理专业教研室各教师表示，将以此次研讨为契机，在学院的指导下，扎实推进各项改革举措，力争在专业质量与风气建设上取得显著成效，为培养高素质应用型财务人才奠定坚实基础。

（供稿/张丽 初审/郑腾腾 审核/李自荣 孟宝 终审/黄河）